Transformación didáctica y diversidad: un desafío de la etnoeducación en la Escuela del Siglo XXI
Este informe reflexivo aborda las conclusiones de la autora frente a la propuesta teorica del seminario especializado: "Reflexiones didácticas para una escuela diversa"
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| Format: | Informe de investigación |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Tecnológica de Pereira
2022
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| Online Access: | https://repositorio.utp.edu.co/home https://hdl.handle.net/11059/13926 |
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